quarta-feira, 4 de fevereiro de 2015

Dia 04 Fevereiro 2015 MÍDIA -EDUCAÇÃO na Semana Cultural


DESAFIOS DA MÍDIA -EDUCAÇÃO

Apresentação do registro das discussões sobre MÍDIA EDUCAÇÃO


Semana Cultural



Palestra com o Pesquisador da PUC-RIO Marcelo Baumann Burgus

Por uma sociedade mais inclusiva
Marcelo Baumann Burgos, organizador do livro A Utopia da Comunidade: Rio das Pedras, uma favela carioca, é nosso segundo entrevistado para a seção Autores.

Possui graduação em Ciências Sociais - UFRJ (1988), mestrado em Planejamento Econômico e Políticas Públicas pelo Instituto de Economia Industrial da UFRJ (1992) e doutorado em Sociologia pela Sociedade Brasileira de Instrução - SBI/IUPERJ (1997). É professor do Departamento de Ciências Sociais da PUC-Rio, desde 1997, coordenador do Curso de Especialização em Sociologia Política e Cultura da PUC-Rio desde 2001. Desde 2013 é coordenador de graduação do mesmo Departamento. E pesquisador do CAEd/UFJF desde 2010. Tem experiência de pesquisa e textos publicados nas áreas de Sociologia, com ênfase em Sociologia Urbana, sociologia da educação e sociologia do direito, atuando principalmente nos seguintes temas: cidade, cidadania, acesso à justiça, direito e judiciário. (Texto informado pelo autor)

http://www.editora.vrc.puc-rio.br/autores/autores_entrevistas_marceloBurgos.html



Imagens do Primeiro Momento da Palestra do Marcelo Baumann!










Soc mariana junqueira camasmie from Ivo Fonseca


                                                           Antonio Carlos Firmino

Antonio Carlos Firmino

Licenciatura em Geografia em 2004, pela UFF- Universidade Federal Fluminense. Sua experiência profissional abarca: participação no Projeto Observatório de Favelas, de 2001 a 2003; participação em intercâmbio internacional de experiências comunitárias em 2003 na Bélgica; Professor nas disciplinas de Geografia e História na Tele-sala Ensino Médio, organizada pela ONG Viva Rio (de 2004 a 2005); Professor no Projeto Acelera Jovem, desenvolvido pela ONG Viva Rio, nas disciplinas de História Geral e Brasileira e Geografia (2005); Coordenador da Ação Social Padre Anchieta (ASPA), instituição comunitária na Rocinha, Rio de Janeiro no período de 1999 a 2009. Atualmente atua como Articulador Cultural Rocinha e representa o Centro de Cultura e Educação Lúdica da Rocinha no Fórum dos Pontos de Cultura RJ e ES e na Comissão Nacional dos Pontos de Cultura.

 MUSEU DA ROCINHA


 CENTRO LÚDICO



                                                                    LucK
                                                         


Movimento coletivo de articulação sociocultural e participação popular nos espaços públicos da Rocinha.
InterVem Favela
Justificativa
Objetivo
Grande evento em ponto estratégico (tarde/noite)
Reunir rede sociocultural
Cineclube, oficinas de grafite, shows de música e dança, batalha do passinho, atividades literárias...
Ocupação Cultural
Preparação
Mapeamento dos agentes culturais e atores sociais
Formação da equipe (filmagem e edição)
Gravações de vídeos com entrevistas 
Mobilização Local (carro de som, adesivos e flyers)
Lançamento de vídeos de entrevistas e convites
Cobertura do evento
Fanpage (post's diários)
Site pronto (matérias)
Comunicação
Ações e Metodologia
Variedade de ações
Ausência de rede
Pouca visibilidade
Barreira local
Participação dos moradores
Potencializar atores socioculturais através de ocupações culturais e comunicação virtual. 
Gerar interação entre a rede sociocultural e estimular o envolvimento com a comunidade.
Redes - Ações
Agência Papagoiaba 
(Formação de filmagem e edição de vídeo)
Michel Fala Roça 
(Comunicação)
Luck GBCR 
(Divulgação/Eventos)
Firmino Fórum de Cultura da Rocinha 
(Articulação dos atores)
Wark Instituto de Grafite 
(Divulgação/Eventos)
Adolescentro Paulo Freire 
(Espaço)
Escritores
(Joilson, Lindacy)
Teatro
(Bando Cultural, Semearte e Ciara)
Dança
(Jeferson Grupo Afro, Abadá Capoeira, Stúdio Corpo e Dança)
Mc's 
(Oz, Jean, Carlinhos, Fornalha, Gorila e Preto)
Grupos de Funk
(As Indomáveis, Os incríveis, Os Star, Os assanhados)
Dj's
(Fernandinho, 2L, RM)
Roda de Rima
Guilherme
Hip hop e break
(Luck GBCR)
Grafite 
Instituto Wark
Fórum de Cultura
(Firmino e Cristina)
Continuidade
Disponibilizar mapa de ações no site
Vídeos (conteúdos dos personagens)
Intervenções de temas diferentes
Ocupação Cultural com outros atores
Intervenções Locais
Três intervenções com intervalo de 15 dias
Temas: Literatura e Cinema/ Dança e Teatro/ Arte Urbana
Lugares sem acesso à cultura

Fala Roça | O jornal mais arretado do Rio

 Portal da Rocinha
http://www.rocinha.org/imagens/logoRocinha.gif



segunda-feira, 1 de dezembro de 2014

Um bom final de ano para todos vocês!

Enfim, chegamos onde objetivamos chegar!
Todas as disciplinas foram estudadas, ressignificadas e interagimos com as novas tecnologias educacionais em todas as dimensões que estiveram ao nosso alcance!
Agora, falta apenas construirmos nossa autoavaliação!Deixe também suas últimas postagem com mensagens para quem voçês consideraram importantes durante todo esse processo de aprendizagens!

Um bom final de ano para todos vocês!
Vocês merecem!Parabéns!
Ivo Fonseca

quinta-feira, 16 de outubro de 2014

Matematicando no café da manhã! Projeto Transdisciplinar Reeducação Alimentar!

Matematicando no café da manhã! Projeto Transdisciplinar Reeducação Alimentar!

1ª Fase : Separando o Joio do Trigo!Pão nosso de cada dia!

Levantamento de valores médios para o consumo de alimentos em um dia da semana (Segunda-feira):

Escolhemos alguns estudantes para citarem seus gastos estimados para um dia de consumação de dejejum!

Somamos 10 valores informados e dividimos por 10:
Resultado: R$13,40

Depois multiplicamos por 7(dias da semana)=  R$ 93,80
Depois por 4(semanas)=R$375,20 (por mês)
Depois por 12(ano)=R$ 4502,40
Considerando a inflação atual acima do índice oficial desse Governo em torno de 10%
Temos:R$ 5.052,64

Chegamos a esses valores estimando o consumo média diário para o Dejejum de um cidadão da cidade do Rio de Janeiro durante um ano!

Considerando que cada pessoa consume pelo menos três refeições em média para manter suas necessidades básicas de Saúde e bem-estar, temos ainda o Almoço e Jantar!
Mas essa brincadeira será realizada nos próximos dias!

Valeu!

Logo depois, exploramos a HISTÓRIA DO TRIGO!
Porque?
O pão!
O pão foi o principal alimento citado por todos estudantes na primeira refeição do dia!
Então, vamos investigar a história do trigo!

Texto provocativo 1


Do surgimento da agricultura à invenção da escrita pelos sumérios, passando pelas primeiras formas de divisão do trabalho, o trigo está presente há cerca de 10 mil anos na história da humanidade.

Quando o homem começou a plantar e a criar animais, lá estava o trigo entre os cereais cultivados para alimentar as pessoas. O cultivo começou na Mesopotâmia, numa região chamada pelos historiadores de Crescente Fértil - área que hoje vai do Egito ao Iraque.

Os grãos de trigo eram consumidos numa espécie de papa, misturados com peixes e frutas. A "invenção" do pão é atribuída aos egípcios que, por volta de 4000 a.C, descobriram o processo de fermentação do trigo.

Mais do que alimento para os egípcios, os pães ou biscoitos, moldados às vezes com formas humanas e de animais, eram oferecidos aos deuses ou usados em rituais. Mais tarde, ganhariam status de símbolo religioso: na religião católica, pão e vinho compõem a Eucaristia, enquanto na páscoa judaica, o pão ázimo, sem fermento, é presença obrigatória.

Em sua trajetória, na história da humanidade, o trigo tem papel decisivo também na invenção da escrita: diz a história que a escrita foi criada pelos sumérios como forma de registrar e controlar o comércio dos excedentes de alimentos - entre eles, o trigo.

Da Mesopotâmia, o trigo se espalhou pelo mundo. Os chineses já conheciam o trigo cerca de 2 mil anos antes de Cristo. Com ele, faziam farinha, macarrões, pastéis. Diz a história, também, que no século XIII, Marco Pólo esteve na China e de lá trouxe o macarrão para a Itália.

Na Europa, o cultivo do trigo se expandiu nas regiões mais frias, como Rússia e Polônia. E foi pelas mãos dos europeus que, no século XV, o trigo chegou às Américas.

No Brasil
O trigo chegou às terras brasileiras em 1534, trazido por Martim Afonso de Souza, que desembarcou na capitania de São Vicente.

O clima quente dificultou a expansão da cultura. Cartas dos colonizadores registram a falta do trigo e reclamam dos pães preparados com farinha de mandioca.

Foi só na segunda metade do século XVIII que a cultura do trigo começou a se desenvolver no Rio Grande do Sul. Mas, no começo do século XIX, a ferrugem dizimou os trigais. O plantio só foi retomado nos anos 20 do século passado.

A partir da década de 40, as plantações de trigo começaram a expandir no Rio Grande do Sul e no Paraná, que se transformou no principal Estado produtor no Brasil.

Pesquisas com sementes permitiram aumentar a área plantada e o rendimento da cultura. Hoje, o Brasil produz cerca de 6 milhões de toneladas, importando mais 4 milhões para atender ao consumo.



sexta-feira, 3 de outubro de 2014

Sexta-feira Avaliativa - Projetos de Autoria do Time A GENTE EDUCA

Leitura de Imagem!
Uma provocação inicial sobre nosso Projeto de Autoria Reeducação Alimentar!


Milênio: Michael Pollan denuncia o jogo de poder que define a saúde e a nutrição mundial 

http://globotv.globo.com/globo-news/milenio/t/milenio/v/milenio-michael-pollan-denuncia-o-jogo-de-poder-que-define-a-saude-e-a-nutricao-mundial/3542407/


Iniciamos nosso Projeto Transdisciplinar!
Nossa atenção tem sido ressignificar a relação que estabelecemos com a nossa comida e nossa consciência de consumo de alimentos, dia a dia, especialmente durante o trabalho da semana!
O detalhamento de nosso Projeto será criar os "links" necessários para dimensionar e se apropriar das reflexões sobre os temas envolvidos atravessando sempre o conhecimento histórico a Saúde e a Alimentação.












Mostra de Filme: MARIA E O HOMEM-ARANHA 









Refletindo sobre Sexualidade






sexta-feira, 26 de setembro de 2014

Questionário de Mestranda para os alunos do Projeto GENTE

De: claujahnke@gmail.com <claujahnke@gmail.com>
Enviado: quinta-feira, 25 de setembro de 2014 14:34
Para: Escola Municipal André Urani
Assunto: PROJETO GENTE

Boa tarde!
Estive aí na escola fazendo minha pesquisa de mestrado no mês de agosto e deixei o link do questionário para os alunos responderem, através do face do projeto. Mas apenas tive 11 respondentes, a maioria professores que eu pedi para responderem enquanto ainda estava por aí.
Será que poderiam me ajudar para que os alunos respondam? É bem rápido, não leva mais do que 10 minutos.
O link é este que envio, não precisam se identificar, basta clicar no link e responder às questões objetivas.
Se quiserem escrever algo mais tem um espaço no final que não é obrigatório.
Agradeço se puderem me ajudar!
Abraço,
Cláudia Jahnke
claujahnke@gmail.com
54 8117-5361

If you have trouble viewing or submitting this form, you can fill it out online:
https://docs.google.com/forms/d/143Q0w78y5DAfOHpNmbL0821htrJQB4tDgT2GkOQCaQE/viewform?c=0&w=1&usp=mail_form_lin